自考蜡光工程及前景

　自考烛光工程是高等教育自学考试推动自身改革，面向农村发展的重要工作，是为西部基础教育服务的基础工程，也是教育为西部大开发服务的一项重要措施。自考烛光工程的实施，对于提高西部地区农村基础教育质量，加强农村建设人才的培养将发挥积极作用。但是也应该看到，自考烛光工程实施周期长，规模大，任务重，难度大，是一项任务艰巨的工程。各级自考部门将与中华慈善总会各级系统密切协作，精心组织，严格管理，共同努力做好自考烛光工程的各项工作。 项目背景：
　　 1．自然环境的制约，经济的严重落后导致西部许多偏远地区的年轻教师鲜有机会得到进一步的继续教育，知识无法更新，由此极大影响了教学质量，进一步影响到基础教育的普及和提高，反过来成为制约当地综合发展的瓶颈。

　　2．偏远地区教师们渴望得到学习的机会，在物质匮乏、信息闭塞的情况下、许多教师为能参加学历培训节衣缩食，甚至背上债务。

　　3．学历不仅是对教师水平的认可，更可给教师们带来全方位的改变。待遇的改善、地位的提高等等，不仅极大鼓舞了教师教学的积极性，减少了教师队伍的不安定因素；同时保证了教学队伍的高素质，带动整个学校、整个村庄、整个地区的教学水平的上升，改变整个地区的基础教育面貌。

　　4．国家提出西部大开发的战略，作为立国之本的教育问题格外突出。西部教育成为举世瞩目的焦点。官方、民间、媒体均对教育表示极大关注，相当的硬件设备、人力资源亦将注入西部地区，为西部教育的发展提供了良好契机

前景

　　1、 充分利用国家西部开发的有利条件，争取社会的关注，吸引各方投入。并可发动社会力量包括新闻媒体积极参与，群众基础牢固；

　　2、 全国考委在各省已有网点基础，中华慈善总会与各省慈善会也具有良好合作关系，此举可最大限度利用教育、慈善资源，得到地方政府及各级部门的全力支持，以较少的投入获得良好的效益；

　　3、 培训内容确定，目标单一明确，教材及辅导材料现成，为自考工作的顺利进行提供了充足的保障。

　　4、 烛光工程与西部大部分省份签有合作协议，各协议省份均有专职人员负责烛光工程工作，减少了中间环节，保证了高效、透明使用经费。

　　5、 烛光工程自运作以来，通过下乡考察及其他项目活动，掌握了各地区教师现状的第一手资料，积累了相当的组织操作经验，对受援对象的基本范围有清晰的了解与界定，可强有力地保证经费使用的针对性。

受援教师获得大专学历后，将持续带动整个地区基础教育水平的提高，为西部大开发提供高素质的人才储备，意义深远。